ČEMU OBNOVLJENI ŠKOLSKI OBJEKTI AKO U NJIMA NEMA DJECE
U protekle dvije sedmice uzela sam učešće na zborovima građana održanih u nekoliko različitih mjesnih zajednica na općini Velika Kladuša
Ono što mogu konstatirati jeste da je većina objekata adaptirana i uslovna za dostojanstven rad sa učenicima ali i to da u razgovoru sa građanima većinu tih škola pohađa VRLO mali broj djece, neke su ZATVORENE pa kao takve propadaju a nekima prijeti zaključavanje
Žalosti me činjenica da je politika Unsko-sanskog kantona uzela na “mozak” roditelje, građane i dijasporu pa uz njihovu financijsku pomoć godinama obnavljala školsku infrastrukturu na općini Velika Kladuša “prodajući” priču kako su to “napori” izmjenjenih/ smjenjenih MINISTARA
Nažalost, nakaradna politika pretvorila je djecu i roditelje “prosjacima” obrazovnog sistemaOpćina Velika Kladuša godinama je imala predviđen kod u Budžetu na osnovu kojeg je davala VIŠE sredstava nego KANTON koji je za to NADLEŽAN i to je velika SRAMOTAOpćina Velika Kladuša preuzela je obaveze kantona pa je vlastitim sredstvima ulagala u školsku infrastrukturu a ono što je dobila je to da je kanton godinama radio na ŠTETU iste. Kanton je po Ustavu nadležan između ostalog za utvrđivanje obrazovne politike, uključujući donošenje propisa o obrazovanju i osiguranje obrazovanja! 
Postavlja se pitanje kako se utvrđuju te obrazovne politike, kako se donose propisi o obrazovanju kada je FOKUS svakog ministra ubiranje sitnih političkih poena naslikavajući se pokraj obnovljenih polupraznih škola, nekontrolisanom “trpanju” stranačkih kadrova u školski aparat koji SAM po sebi postaje SVRHA .
Škola sa ključem u bravi treba da bude alarm nadležnima a kako vidimo ovo područje je izvrstan poligon za manipulisanje širokih narodnih masa.
Dok se vlasti u Kantonu bave populizmom, bez vizije i rješenja za ključne probleme, roditelje i njihovu djecu vjerovatno čeka budućnost van Bosne i Hercegovine a sviju nas sablasne slike lijepih, napuštenih i zaključanih škola
Elma Đogić